楊建廣主任作為法學組組長參加“新文科背景下國家級文科綜合類實驗教學示範中心發展建設研讨會”并作報告
2019年10月29日，由國家級實驗教學示範中心聯席會主辦，北京郵電大學承辦的“新文科背景下國家級文科綜合類實驗教學示範中心發展建設研讨會”在北京郵電大學學生發展中心118會議室舉辦。本次研讨會雲集了國家級實驗教學領域的重要領導，以及國家級實驗教學示範中心文綜學科各分組（文綜、考古、法學、教育、心理、語言、虛拟仿真）組長，共有來自10所高校的校長、教務處處長、實驗中心主任、骨幹教師等40餘名代表參會。會議以“新文科、新思維、新标準、新要求、新路徑”為主題，圍繞國家級文科綜合類實驗教學示範中心發展路徑及方法進行交流研讨。
教育部高教司課程教材與實驗室處處長李靜，教育部高教司課程教材與實驗室處處級調研員張慶國，國家級實驗教學示範中心聯席會秘書長北京大學劉克新教授，教育部實驗室與實驗教學指導委員會委員、國家級實驗教學示範中心聯席會經管學科組副組長張莉，國家級實驗教學示範中心聯席會文綜學科組組長、遼甯大學校長潘一山教授，國家級實驗教學示範中心聯席會文綜學科組副組長北京郵電大學範姣蓮教授，國家級實驗教學示範中心聯席會文綜學科組副組長北京聯合大學葉曉教授，北京郵電大學副校長孫洪祥教授、北京郵電大學教務處處長王衛東教授、太阳集团app首页法學實驗教學中心主任楊建廣教授 等出席會議，研讨會由國家級實驗教學示範中心聯席會文綜學科組副組長北京郵電大學範姣蓮教授主持。
大會開幕式上，北京郵電大學副校長孫洪祥教授向參會的領導和高校代表表示歡迎和感謝。他充分肯定了在北郵信息通信學科的大背景下，北郵國家級語言實驗教學示範中心的建設成效。他指出文科實驗教學建設過程中需要具備的四大要素：理念有高度、模式有創新、核心有内容、實驗有特色，除此以外，他也強調了上級部門指導、核心人物主導、團隊團結高效和學校支持的重要性,表達了文科實驗教學示範中心的建設目标和期望願景。
教育部高教司課程教材與實驗室處處長李靜在緻辭中指出，國家級實驗教學示範中心是高等學校組織高水平實驗教學、培養學生實踐能力和創新精神的重要教學基地，和高等教育教學改革，特别是本科的教學改革是密切相關聯的。她表示在新時代背景下，新文科建設已逐步推進，提出了三個目标、五大原則、五大金課、六對關系。她強調文綜示範中心在未來發展規劃中，要充分考慮新文科建設的大背景，緊密結合高等教育本科教學改革的趨勢，參與“金專”、“金課”建設，繼承和創新相結合，深入推動文綜示範中心建設，更好的發揮示範引領作用。
（教育部高教司課程教材與實驗室處處長李靜緻辭）
國家級實驗教學示範中心聯席會秘書長劉克新表示國家級實驗教學示範中心聯席會作為研究性學會組織，目的是研究國家級實驗教學示範中心如何更好的可持續發展。此次參會，一方面領會教育部關于實驗教學示範中心建設的思想思路，另一方面更好地梳理學習文綜學科各示範中心在建設發展中存在的問題、提取意見，便于今後更好地開展實驗教學示範中心聯席會的工作。
（國家級實驗教學示範中心聯席會秘書長劉克新緻辭）
研讨環節由遼甯大學副校長李淑雲教授主持，我中心主任、太阳集团1088vip楊建廣教授作為法學學科分組的組長就法學學科的建設成果、存在問題以及未來建設發展的展望與思考進行梳理和介紹。教育部工程訓練教指委副主任、清華大學工程訓練中心主任李雙壽分享了工程文化素質系列課程建設的經驗，跨學科課程建設的顯著成效及創新人才培養的良好效果。教育部實驗室與實驗教學指導委員會委員、國家級實驗教學示範中心聯席會經管學科組副組長張莉彙總了國家級文綜類實驗教學示範中的建設現狀，對示範中心評估指标體系進行解讀和分析。中國政法大學、魯東大學等高校代表參與交流研讨。
（國家級實驗教學示範中心聯席會文綜學科組組長、遼甯大學校長潘一山教授做主題彙報）
（我中心主任、法學學科分組組長、太阳集团app首页楊建廣教授進行梳理介紹）
最後，教育部高教司課程教材與實驗室處處級調研員張慶國做總結發言，他表示要重視并充分肯定文科實驗教學示範中心的建設工作，強調跨學科交叉融合的重要性。在新文科背景下，他指出文科類國家級實驗教學示範中心要結合國家倡導的“新工科、新文科、新醫科、新農科”創新理念，積極探索示範中心可持續發展的機制，開展文科專業與信息技術、社會需求的融合發展，不斷加強信息化建設、不斷創新，進而更好的發揮文科類國家級實驗教學示範中心的示範引領作用。
（教育部高教司課程教材與實驗室處處級調研員張慶國進行總結發言）
本次研讨會梳理了國家級文科類實驗教學示範中心建設現狀，聚焦了存在的問題，在教育部的充分指導下研讨了今後的發展方向，在與會代表中引起了強烈的反響，收到了良好的效果。會議的成功舉辦，對于加強文科綜合類實驗教學示範中心的建設發展具有裡程碑的意義。以國家級實驗教學示範中心為平台，對于進一步推進實驗實踐教學改革與創新，推動實踐教學與信息技術充分融合，更好地培養學生的創新意識與創新創業技能，更好的發揮的示範引領作用等方面具有非常重要的作用和深遠的意義。
稿件來源：示範中心聯席會
作者：示範中心聯席會
原文鍊接：http://sfzx.pku.edu.cn/virexp/gdxw/20191101220652